El efecto "Tom Sawyer"

Os voy a hablar de un curioso estudio que han publicado en el enlace de  la FED de Boston: http://www.bos.frb.org/economic/wp/wp2005/wp0510.pdf El estudio se llama "Tom Sawyer and the Construction of Value" y está escrito por Dan Ariely, George Loewenstein, y Drazen Prelec. De los tres experimentos, para que se comprenda este efecto "Tom Sawyer", voy a quedarme con el primero para no complicar las cosas.  Poco más o menos consiste en lo siguiente. Un profesor dice a una clase que leerá próximamente un poema de  un  autor conocido de EEUU durante 15 minutos. Se supone que el profesor es un buen rapsoda. Entonces separa a la clase en dos grupos sin contacto entre ellos y hace las siguientes preguntas diferentes a cada grupo: - Grupo 1: "¿Quién está dispuesto a pagar dos dólares por escuchar  mi lectura de los poemas?" - Grupo 2: "¿Quién estaría dispuesto a que yo le pagara dos dólares  a cambio de escuchar mi lectura de los poemas?" La respuesta que dan los grupos es totalmente lógica. El grupo 1  registra muy pocos alumnos dispuestos a pagar por escuchar al  profesor, en concreto tan sólo un 3% aceptarían pagar esos dos dólares. En el grupo 2, lógicamente, el número de los que están dispuestos  a cobrar dos dólares por escuchar al profesor es mucho más elevado,  en concreto del 59%. Como vemos hasta aquí todo muy normal, pero ahora viene lo bueno  y la aparición del efecto Tom Sawyer. El profesor entonces le dice a cada grupo que la audición será gratis, es decir, que los del grupo 1 no tendrán que pagar por escucharle y que los del grupo 2 no van a cobrar por escucharle, y entonces pregunta a todos: "¿Cuántos, sabiendo esta condición de que ni cobro ni pago por  escucharme, estáis dispuestos a oir mi lectura?" Lo lógico sería que aproximadamente el mismo número de alumnos del  grupo 1 que del grupo 2, estuvieran dispuestos a escuchar la audición,  una vez suprimido el cobro o el pago... pero la mente humana no es lógica y se ve muy fácilmente manipulada. Y si no, vean: - El 35% de los alumnos del grupo 1, es decir, a los que inicialmente se  les había pedido dinero por escuchar la lectura, dice que irán a la audición gratuita. - Pero, sin embargo, tan sólo ¡el 8%! del grupo 2, es decir, de los que creían inicialmente que iban a cobrar, está dispuestos a ir a la lectura. ¿Qué ha pasado aquí? Pues está muy claro, la pregunta inicial efectuada a los diferentes grupos ha condicionado a la mente humana, ha aparecido el efecto Tom Sawyer.  Los del grupo 1 tienen un concepto del valor de la lectura del poema muy  diferente a los del grupo 2, porque para ellos al tener que pagar primero y luego ser gratis, ahora vale más; para los otros es al revés, al ir a cobrar primero y ahora tenerlo que hacer gratis supone una pérdida de valor en  su mente, cuando al final no hay nada de eso, la lectura tiene el mismo valor para todos. Este experimento ha sido repetido por numerosos investigadores de muchas  maneras y el resultado siempre es el mismo. Las empresas de EEUU lo saben y lo usan para intentar manipularlos a nosotros, a los analistas y a las cotizaciones. Las empresas nos meten a todos en el grupo 1 de alumnos, nos dicen unas previsiones más bajas de las reales y cuando salen las de verdad, siempre mejores, las valoramos más. Si dijeran la verdad desde el principio, cuando salen los resultados estaríamos en el grupo 2 y, aunque la publicación fuera exactamente igual, no le ponemos el letrero de "mejor de lo esperado" y no reaccionamos igual, ni las acciones  subirían tanto. En realidad el hecho objetivo, el resultado, es uno sólo, pero ellos conocen  muy bien el efecto Tom Sawyer y saben perfectamente como un resultado  normal y corriente puede ser vendido como una maravilla, todo depende del condicionamiento previo. La mente humana pone el resto. GAME OVER.INSERT COIN. Todo es producto de vuestra imaginacion.